Şiir Terapisinin Bireylerin Sürekli Öfke 365
İşlem
Araştırmada uygulanan programın içeriği; çalışmaya katılım sağlayan üyelerin duygu ve düşüncelerini fark
etmeleri, dışa vurmaları, şiir aracılığıyla ortaya çıkan uyarımların ve çağrışımların hakkında çalışılması, kabul
edilmekte güçlük çekilen duygu ve düşüncelerin kabullenilmesi hedeflenerek oluşturulmuştur. Oturumlarda
kullanılmak üzere Gazi Tuğrul Ertuğrul'a ait şiirler seçilmiştir. Her oturumda seçilen şiirler aracılığıyla öykü yazma,
resim yapma, kolaj ve kille çalışma, şiir yazma gibi sanat terapisi yönetmelerinden faydalanılmıştır. Program,
araştırmacı tarafından birçok kaynak kullanılarak hazırlanılmıştır (Çıplak, 2015; Çıplak, 2016; Çıplak ve Atıcı, 2016;
Demir, 2017; Mazza, 2014; Yücesan, 2016).
1. Oturum: Oturumda "Limon ve Kadın” başlıklı şiir okundu. Daha sonra katılımcılardan şiiri anlatan bir öykü
yazmaları istendi.
2. Oturum: Oturumda "Mavi Öpüş Düşleri” başlıklı şiir okundu. Katılımcılardan şiirin ortaya çıkardığı
duyguları anlatan bir resim yapmaları istendi. Son adımda ise katılımcılardan yapmış oldukları resmi anlatan bir şiir
yazmaları istendi.
3. Oturum: Oturumda “Kuşları Beklerken” başlıklı şiir okundu. Daha sonra dergi, gazete gibi basılı görsel
materyaller, renkli kağıtlar, boya kalemleri gibi istedikleri sanatsal materyalleri kullanarak şiirin ortaya çıkardığı
duyguları anlatan bir kolaj oluşturması istendi.
4. Oturum: Oturumda "Mum” başlıklı şiir okundu. Daha sonra katılımcılardan ortaya çıkan duyguların
seramik kili kullanılarak imgesel formlara dönüştürülmesi istendi. Son adımda ise katılımcılardan seramik kilinden
oluşturdukları imgesel formları anlatan bir şiir yazmaları istendi.
5. Oturum: Oturumda "Derviş” başlıklı şiir okundu. Şiir aracılığı ile açığa çıkan duyguların listelenmesi ve
ortaya çıkan duygu isimleri ile akrostiş şiiri yazmaları istendi. Daha sonra katılımcılardan yazmış oldukları akrostiş
şiiri anlatan bir resim yapmaları istendi.
6. Oturum: Oturumda “İnsan Çiçeği” başlıklı şiir okundu. Katılımcılardan şiirin ortaya çıkardığı olumlu-
olumsuz duygularını yok saymadan ve değiştirmeye çalışmadan, o andaki bedensel duyumlarına odaklanmaları
istendi. Katılımcılara önceden hazırlanmış olan beden şablonu verildi ve şiirin ortaya çıkarmış olduğu duyguları
beden şablonu üzerinde renklerle ifade etmeleri istendi. Son adımda katılımcılardan duyguların beden ve zihin
üzerindeki etkilerini anlamak amacıyla "bedenim ve duygularım” şeklinde diyalog yazmaları istendi.
7. Oturum: Oturumda "Çocukluğa Rapsodi” başlıklı şiir okundu. Katılımcılardan zorlayıcı duygularla baş
etmek için şiirin hangi bölümünde değişiklik yapmak istedikleri soruldu eğer varsa değiştirmeleri istendi. Şiirin son
hali üzerinden tekrar paylaşım yapıldı.
8. Oturum: Oturumların genel özeti yapılmıştır. Terapötik süreçte şiirin kullanımı değerlendirilmiş, duygu ve
düşünceler üzerindeki etkisi hakkında tartışılmıştır. Vedalaşmanın ardından süreç sonlandırılmıştır.
Verilerin Analizi
Ulaşılan verilerin istatitiksel analizinde SPSS 22.0 programından faydalanışmıştır. Ön-test ve son-test skorları arasındaki farkı incelemek için Wilcoxon Sıra Sayıları Testi kullanılmıştır.
Programın Uygulanması
Aralık 2018 - Şubat 2019 tarihleri süresince sekiz hafta devam eden oturumlar 12 kişi ile başlamış ve iki kişinin devam etmemesi sebebiyle 10 katılımcının verilerinden yararlanılarak istatiksel analiz yapılmıştır. Program haftada bir kez 150 dakika olacak şekilde gerçekleştirilmiştir.
Etik Kurul Belgesi
Araştırmanın verileri 2020 yılından önce toplanmıştır. Bu sebeple etik kurul onayı alınmamıştır. Veriler toplanırken etik konulara özen gösterilmiştir. Kullanılan ölçekler için ölçek sahiplerinden kullanım izni alınmıştır.
